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攀得妙笔一枝春 ——记“中国好课堂”廖飞老师的作文指导讲座
来源: | 作者:id1711071 | 发布时间: 2018-05-04 | 2763 次浏览 | 分享到:

427日晚,刚下第一节晚自习的高三楼显得格外的热闹。

“诶,听说了吗,我们等下有一堂专家作文指导课呢!”

“太好了!我正愁今天的作文难以下笔呢!”

……

大楼里,到处涌动着小脸兴奋的学子们。

830分,大家已经汇聚在体育馆里静待写作盛宴。在离高考仅剩40天的日子里,大家迫切希望能够得到在作文方面的指导,期盼在写作上能产生立竿见影的效果。

“如何在阅卷老师面前展示自己?”

“怎样写出好文章?”

风神潇洒的廖老师一出场,轻松用两个问题抓住了学生的心。

一张儿童绘本中的关于小兔子拔萝卜的图画则一下子抓住了师生们的眼球。“思想”、“理性”、“人格”、“才情”构成了展示自己文章的四宝。廖飞老师在立意方面,利用小兔子拔萝卜的图画阐释这“四宝”如何体现,并且引导学生审题要跳出兔子和萝卜的限制,从坑和背箩(行囊)中找到切合材料寓意而又不流于俗的写作点,确定正确、鲜明、深刻、新颖的立意,理性阐述,写出让阅卷教师眼前一亮的好文章。

(一只兔子、一个萝卜吸引全场)

        在课堂中,钢一的学子与廖老师既可以说就像是朝夕相处的嫡系师生,师生之间丝毫不见初次相遇的羞涩、扭捏,甚至连适应过渡都不需要;也可以说是平等的父子父女,课中,学生可席地而坐抢答问题,廖老师直接弯腰或者蹲下来与之亲切交谈,对于起立者进行“温柔”地惩罚;更可以说是趣味相投的朋友,学生在课堂中打开了自己的心扉,敞开了心灵的角落,尤其是“小芳哥”对于“小芳”的一番话,收获了全场的掌声。

(全程在上千同学中穿梭的廖老师)

廖老师重点讲到了好文章要有“气”,平时要关注社会,做一个有大胸襟、大视野、大格调,跳出个人小圈子的人,写体现个人人格、思想、才情、理性的大气文章,可以常做“五问”——只问自由、只问初心、只问敢勇、只问盛放、只问深情,牢记清华校训:器识为先,文艺其从,立德立言,无问西东。立意互动环节,1502班左飞跃同学在抢答大潮中占得先机,并且活学活用,当场就展现出了大格局、大视野、大格调的立意,让廖老师夸赞有加。

教无定法,但是教有定“情”,这个情不光是学情,其实也有老师课堂中所展现出来的人格魅力、家国之情、责任担当之情、护生之情……当情法得到统一,那么你教给学生的除了一个满意的分数外,更是他一辈子追求幸福、创造幸福、端正人格、感染他人的能力,而后者无疑更是一种大格局,值得作为教师的我们多思考、多努力。

不端专家架子的廖飞老师,随意谦和的廖老师,展示了上海教育行家对教育教学热土的挚爱,与执着耕耘的人格风貌,带给了我们湘钢一中老师诸多的思考。“中国好课堂”让我们看到了教育春天的模样,相信湘钢一中这片热土,定然也会迎来教育“桃之夭夭”的灼灼美景。

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