5月31日，历时两周的高中数学组“晴岚杯”分层教学竞赛，在教务科长宋锦前和数学教研组长刘文方的主持下圆满结束。

（宋科长主持评课）

5月24日，高一数学组就《二倍角公式》展开分层教学。同课异构的是白容和肖艳琴两位老师，上课的班级分别是1709班和1704班。虽然课堂的基本框架都是“知识引入——公式推导——公式运用”，但两位老师在公式推导的处理和例题难度的选取上，有明显的差别。

（肖艳琴老师给1704班学生上课）

赛课结束，紧接着就是精彩的评课环节。高二组的沈坚华老师和陈露滋老师分别进行点评，不仅赞赏了两位老师的优点，也提出关于“上好一堂课”的看法，即语言要具有严谨性、引导性、激励性，要关注学生的体验；在课堂中贯彻落实数学核心素养的培养……其后，物理、化学、生物组的教研员也纷纷提出宝贵意见。

（认真听课的老师们）

高二数学组展示的是《二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题》，该年级根据学生的数学基础，将两个班级重新组合为两个层次，由邓旭琛和罗玉纯两位老师讲解。对于基础较好的层次，邓老师侧重对学生思维和能力的培养；对基础稍微薄弱的层次，罗老师则为学生提供了很多动手和展示的机会，大大提高了学生学好数学的信心。

（邓旭琛老师赛课）

评课的老师是高一的曾卫琼老师和文卫华老师。无论是从学生的学习现状，还是教师教学的亲身体验，两位老师都十分期待分层教学。只有这样，才能“让学生活起来”，曾老师特地类比“喝茶”来说明“怕麻烦的生活不会太好。生活是艺术，数学也是艺术，谁说学数学的人不懂浪漫？”

（曾卫琼老师评课）