第一次接触研究性学习，对于选题、研究活动的开展、论文的写作，很多学生和我一样都是丈二和尚摸不着头脑。从这次研究性学习活动中，我们小组收获很多，调查问卷的制作、采访的要领、论文的撰写等。今天有机会站在这里做课题结题报告，我谈几点此次活动的学习心得。

    首先，研究性学习活动要顺利开展，必须要选好题。因为它是决定整个研究性学习走向的关键。而选题最为忌讳的则是选大题与空题。我在选题时，最初想法是想选择一个关于金融保险方面的课题。学校提供的选题库中“中国保险业将何去何从”这一选题让我眼前一亮。因为爸爸从事保险行业，于是我拿着这个课题回家与他讨论，但爸爸觉得这个课题范围太广，无从下手。第一，中国保险可以分为商业保险、社会保险或者寿险、车险、财产险等种类，如果一一进行研究太过于复杂。第二，我只是一名普通的高中学生，没有那么多的专业知识储备。第三， 研究课题太大会让小组成员无法开展研究。所以我们小组最终将题目定为“商业保险是社会保险的有利补充”，缩小范围，以点破面，以便研究得以顺利进行。最后，选题一定要是小组成员感兴趣的，这样才会激发小组研究的动力。我们小组成员分工明确，责任意识和合作意识强也是此次研究性学习活动顺利开展的重要原因之一。

其次，此次研究性学习论文由我撰写，因此，我在知网上看了大量相关的文章，了解了论文撰写的基本格式，也向指导老师寻求专业意见。第一次写论文，经验不足，于是我参照前人的研究成果，结合小组调查的结果，写了一篇专业水平极其有限的“论文”。“实践是检验真理的唯一标准。没有调查就没有发言权。”是我在此次研究性学习活动中最大的体会。

                                            撰稿：1717班段昊明

                                            审稿：教科室